试题详情
- 单项选择题另类评价在传统的评价主要目的,可解释性、监控、安置的基础上增添了另外一个目的是()。
A、进行整体判断
B、提供榜样
C、培养良好的教与学
D、为检测而教
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 常规教学活动评价内容主要包括教师的()。
- 简述品德的心理结构。
- 合作教学的空间是()。
- 进行德育工作不能不遵循一定的原则,但贯彻
- 性别地位差异影响着分类教育机会偏斜。
- 《颜氏家训》是由()写的教育专著。
- 以下呈互补关系的是()。
- 从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养
- 教育的目的规定了特定社会教育所培养的人的
- 实施学校卫生工作的要求?
- 教育目的的特点有:客观性、()时代性。
- 以下哪些运用了无为而治的思想?()
- 不属于实施劳动技术教育与职业技术教育的原
- 教育目的就是某一级、某一类学校,培养人的
- 我国高等学校行政管理系统在结构上基本分为
- 教育目的主要由()构成。
- 研究性课程在内容方面最大的特点是其开放性
- 在教学中注重学科的逻辑系统与学生认识发展
- 我国封建社会的教育内容,主要是“四书”:
- 不属于班级管理的原则的是()。