试题详情
- 单项选择题认知教学理论强调以学生为中心，以认知能力的（）为目的。
A、提升
B、改善
C、发展
D、形成
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 陈述性知识主要用来解决做什么和怎么做的问
- （）性格品质的人为人谦虚、温和、不喜欢抛
- 行为主义学习理论的代表人物是（）
- 传统的教师角色不具备的角色特征是（）
- 简述个别化教学策略。
- 下列哪个选项没有说明社会环境对人的发展的
- 自我价值理论及其对职业教育的启示有什么？
- 重视动机和潜意识现象的研究，强调本能对人
- 简述对维果茨基的认知发展论，重点识记最近
- 应用的职业教育心理学又可分为（）三个层次
- 实践证明，没有良好的与职业要求相适应的性
- 我国心理学家一般把学习分为（）、技能学习
- 职业学习的过程模式是什么？
- 对所学知识材料的记忆，包括具体（）、方法
- 课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规
- 举例谈谈你如何在课堂管理中运用强化手段进
- 初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我
- 简述职业选择的心理障碍。
- 在学习的过程中，学习者针对所学内容画出网
- 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联