试题详情
- 单项选择题通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是()
A、自我教育法
B、形象感染法
C、实际锻炼法
D、品德评价法
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 如果学生把考试失败归因于自己缺乏能力,那
- 当面对挫折与失败时,坚强者能发奋拼搏,懦
- 完整的工作描述包括几大要素?
- 操作技能培训的要求是什么?
- 促进正迁移的条件是什么?课堂管理的含义是
- 主要功能特征表现为具有对已有加工表象、改
- 职业教育心理学是职业技术师范院校学生的教
- 简述职业院校教师心理素质的结构要素。
- ()是指先前学习中所获得的经验对后继学习
- 通过和学生谈话、家访等方法了解学生基本情
- 需要层次理论是由美国心理学家()提出的。
- 一般说来,职业素质具有哪些主要特征()
- 请简述学校教育的功能有哪些。
- 动机与学习动机的含义分别是什么?
- 测评的环境包括场地的()、通风性、光线的
- 对于一个过份害怕猫的学生,我们可以让他先
- 职业院校学生在()等意志品质方面也有较快
- 一心多用就是同时跟踪和()几个活动。
- 一位同学失恋后没有自暴自弃,反而把全部的
- ()又称刺激-反应(S-R)理论。