试题详情
- 简答题方将及地,失手而堕,笑乃止。生扶之,阴梭其腕。女笑又作,倚树不能行,良久乃罢。生俟其笑歇,乃出袖中花示之。女接之,曰:“枯矣。何留之?”曰:“此上元妹予所遗,故存之。”问:“存之何益?”这段话主要运用了何种描写方法?
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- “楚、魏战于陉山。魏许秦以洛,以绝秦于楚
- 《寡人之于国也》的中心旨意是()。
- 以下属于《楚辞•九歌》中的篇
- 阅读闻一多《一句话》中的一段文字: 这
- 鬓微霜,又何妨。“霜”在句中是什么意思?
- 阅读下文,回答问题。 读书苦乐
- 《荆轲传》写了五位刺客的事迹,除了荆轲、
- 词的起源与什么直接相关?()。
- 剧作《千万不要忘记》的作者是丛深。
- 其巢阝(xì)也,则施施(yíyí)而行
- 曹禺的戏剧由“戏剧化的戏剧”向“生活化的
- 读下列语段,回答文后问题: 远虽材若不
- 儒家理念“修身、齐家、治国、平天下”是几
- “国文”之称始于()
- “河水高
- 马致远《双调.夜行船.秋思》表现了怎样的
- 魏晋南北朝时期具有划时代意义的文学理论批
- 庄子的文章,想象力很强,文笔多端,具有现
- 判断对句中词语的解释是否正确。两朝开济老
- 《再别康桥》中以一个离别的姿势贯穿首尾,