试题详情
- 简答题早读铃声响了，六年级一班班主任王老师走进教室，不久小明（学习成绩位列班上的前几名）气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，小强（学习成绩位于班上倒数几名）跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊了声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了10分钟的“思想工作”。看到这两种情景，同学们都在底下窃窃私语。请结合教师职业道德的相关知识点分析王老师的做法。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 以下体现古人廉洁精神的词句有（）
- 我们提出“照镜子、（）、洗洗澡、治治病”
- 个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的
- 《中小学职业道德规范》中规定，教师要“教
- “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现
- 教育部印发《中小学班主任工作规定》是为了
- 师生关系中常见的沟通错误和障碍（）。
- 作为教师，个人修养应该做到（）
- 一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打
- 作为班主任老师，发现学生早恋问题要避免简
- 某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上
- 班主任课间巡班，恰巧发现老师在批评一位学
- 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和
- 教师体罚学生，在学校与学生间构成了特殊侵
- 某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异
- （）是指教师心理上对师德规范所产生的一种
- 解决“四风”问题，要标本兼治，治（），就
- 父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育
- 处理学生问题上，班上的同学与任课老师发生
- 下列不属于教师职业道德的教育功能的是（）