试题详情
- 简答题论依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 顾泠沅主持进行的“青浦实验”的主要成果是
- “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展
- 学生掌握知识过程中，必要而特殊的储存阶段
- （）是近代高等教育的开端
- 职业教育
- 在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）
- 教师的智能结构主要包括哪些内容？
- 课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（
- 简述当代教育改革和发展的新特点。
- 谈话法的基本要求有（）
- “无教育的教学”表明未能发挥德育功能的（
- 活动课程的主要特点是（）。
- 负迁移
- 乡三物包括六德、六行和（）。
- 马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的
- 幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物
- “新课改”的理念与以往课程改革有何不同？
- 构成教育活动的两个最基本要素是（）
- 根据马克思主义的观点，教育学对“人”的理
- 获得学分的基础条件是：学生完成规定的课时