试题详情
- 简答题体育教学中分解法有（）法、（）法和（）法三种形式。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 步法
- 疲劳后的休息方式一般有两种：（）休息、（
- 进攻区域联防战术的队形常用的有（）、（）
- 形成运动技能的泛化阶段，教师应该强调动作
- 马拉松全程跑距离为（）千米，属超长距离跑
- 经常参加体育锻炼，能使心脏功能增强，表现
- 学生的体育学习评价标准是由（）制订的。
- 传球是篮球比赛中进攻队员之间（）转移球的
- 做手倒立前滚翻动作时，保护应站在练习者的
- 运球时身体的基本姿势是两膝保持相应的弯曲
- 一列横队变二路纵队时，应先向右转，再变二
- 心率调控运动中，最高心率=220－（），
- 在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”
- 当发球队员击球后，即（），应力求迅速地（
- 体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正
- 课外运动训练的原则主要有：（）、（）、（
- 身体姿势
- 身体形态指标主要包括（）、（）、（）、（
- 起跨腿
- 急停跳投是进攻队员在行进间利用（）连续动