试题详情
- 判断题从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 经营知识的背后是对()的判断和追求。
- 知识创造的理论一般认为原创大部分来自()
- 应用最广泛的局域网通信,是学校、公司等单
- 目前,人类关于生物多样性知识最贫乏的生境
- 创造的基本特征是(),而且这个“有”更多
- 究竟何为“()”,人类似乎并不存在根本的
- ()在行业层面的知识创造中发挥着重要作用
- 在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识
- 伟大的发明不仅仅在科技领域,在人类历史长
- 如果人类没有对基本价值观的认同,这个世界
- 明末清初的山西票号,通过“()”知识的创
- 下列哪些选项是伦敦烟雾的直接原因?()
- 下面哪项不是物联网应用领域。()
- ()就是知识拥有者,以其拥有的()(专利
- 人类发明也是人的本性之一,往往是好奇心所
- 知识的创造一般有几种类型:原生知识体系(
- 知识的()是指人(),具体包括知识构成的
- 下列选项中,哪些是大数据的典型应用?()
- 中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识
- 经营知识可以理解为知识的()实现,这个价