试题详情
- 单项选择题()反映了利用计算机进行教学活动时的特征,是针对教学目标、教学内容和学习对象等,依据一定的理论和计算机技术特点,对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型),归属为教学策略。
A、CAI的模式
B、CMI的模式
C、CAI的内容
D、CMI的内容
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教育媒体教材资源,又称教育软件资源。它是
- 简述多媒体教室的配置设计原则
- 动作技能教学顺序的主要阶段是(),(),
- 多媒体组合教学就是()。
- 在问题解决教学情境中,电视录像是一种有用
- 面向学习过程的现代评价方法有哪些?
- 幻灯机不需要严格的遮光就可白天在教室内使
- 传统的教学设计与信息化教学设计的区别在于
- 简述处理音频的软件有哪些?
- 多媒体优化组合的五个原则是:需要与合理,
- 简述教学语言的类型。
- 教育技术的研究将更加注重学习者内部情感等
- 流媒体有何特点?其系统由哪些方面构成?流
- 简述彩色电视机分为哪些类型?
- ()被认为是教学设计的四个基础理论。
- GIF主要应用于下述场合:素描作品,插图
- 史密斯和瑞奇教学设计模式的三个阶段是()
- 简述投影屏幕的种类和选择。
- 远程学习的最关键的特征是()。
- 戴尔的“经验之塔”理论实际上也构成了一种