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- 判断题课改从来不应该是改革，而是改良。（）
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- 评价方式主要指老师对学生的评价，无需多样
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- 教学计划要（）明确，（）可行，针对性、实
- 教研组至少（）组织一次作业批改情况检查，
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- “人学”的教育主张要从差异出发，接受差异
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