试题详情
- 多项选择题班主任与科任老师之间的关系应是（）
A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见
B、严禁学生中不尊重科任老师的言行
C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）对未成年人进行理想教育、道德教育、文
- 班主任在班级管理中的经常性工作之一是设计
- 班主任处理偶发事件时，应该（）。
- 唐云增讲授班级应该什么样的，主要包括明确
- 1999年6月13日，中共中央、国务院《
- 唐云增讲授班级应该是什么样的，其要点不包
- 班主任应掌握学生的哪些资料？
- 班级授课制是捷克教育家（）提出的。
- 多动症儿童行为的主要特征不包括（）。
- 班会课教学资源开发的渠道包括（）
- 对于班主任来说，通过（）对学生进行教育是
- “英雄不问出身低”，魏书生虽然只有（）毕
- 小学生家庭作业量不超过（）
- 纪念活动包括对历史事件和名人的纪念活动，
- 一位学生对老师哭诉，“老师，我的成绩太差
- 美国的卢安约翰逊认为（）对于因为情感压力
- 班级中经常进行的相对稳定的工作内容和工作
- 班级活动应该坚持（）等原则。
- 班会课的性质是（）
- 高中生的世界观教育包括以下哪个内容：（）