试题详情
- 单项选择题“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化,而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的()
A、导向作用
B、聚合作用
C、激励作用
D、控制作用
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 管理过程理论的主要代表人物是法国著名管理
- 在管理过程理论的代表人物中,提出著名的“
- 下面选项中按照教育管理活动内容划分的是(
- 教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育
- 被称为“学校的活文化”、“校园文化的晴雨
- 简述教育管理中集权与分权的利、弊。
- ()是我国现阶段发展战略的重点。
- 按照我国中小学内部领导体制对机构设置及其
- 学校资金运转过程的计划、组织和控制就是学
- 我国现阶段教育发展战略的重点是()
- 教育管理的基本范畴包括主体与客体、共性和
- 按调查方式划分,教育管理研究中的调查法包
- 校长能够对校内人员进行聘用、辞退、岗位调
- 学校管理体制的核心和基础是()
- 班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及
- 学校办学特色的基本内涵包括两个品性,即独
- 学校形成办学特色的制约因素是()
- 我国最基层的教育行政机关(机构)是()
- 社区教育管理的基本组织形式有:社区教育委
- 教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信