试题详情
- 单项选择题1866年到1914年之间，有多少比例的自然科学的教授离开了哥廷根大学（）
A、0.3
B、0.31
C、0.34
D、0.4
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 试评柏拉图的学校教育制度。
- 试总结出第二次世界大战前美国教育的特点。
- 捷克教育家夸美纽斯是世界古代教育理论的集
- 费里法案
- 下列在赞科夫的教育实验方案制定的指导思想
- 国外基础教育改革过程中涌现了多种有效的新
- 30年代苏联政府对高等教育进行了大规模的
- 卢梭提出感觉论的原因有（）。
- （）是联邦德国战后第一部高等教育法，它保
- 西方教育史上的“三艺”是（）创立的。
- 关于蒙台梭利思想的局限性，下列说法恰当的
- 古罗马帝国时期，政治、经济对教育发展的影
- 关于赫尔巴特教育思想的形成与发展的论述，
- 关于以下说法正确的是（）
- 智者（诡辩家）
- 在美国教育史上，富兰克林于（）年在费城首
- 夸美纽斯的教育管理思想有（）。
- 为提高教学质量，改进普通学校的教学工作，
- （）被誉为德国教师的教师
- 古希腊最早以教育为主体的作品《工作与时日