试题详情
- 单项选择题婴儿个别化教学目标可分为（）。
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、个体目标和团体目标
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 通过（ ）完成个体言语发声。
- 了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养
- 婴幼儿教育的特点是（）
- “拨珠子”的游戏目的是发展触觉和手眼协调
- 如果婴幼儿摔倒后，出现（），很可能出现了
- 睡眠状态下人对外界刺激缺乏感觉和反应，处
- 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的（
- 由于（）、呼吸骤停往往互为因果，所以心脏
- 根据婴幼儿消化的生理特点，两餐之间不要超
- 在设计编制个别化粗大动作教学计划之前，首
- 教养方式不统一，具体是指不同的甚至相互对
- 感知能力练习过程的记录方法有观察记录表法
- 16个月婴儿阅读训练的游戏是（）。
- 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复
- 断奶后的孩子逐渐适应各种辅食后，可逐步过
- 婴幼儿大便呈黑色需加以鉴别进一步检查确诊
- 幼儿期除供给丰富的营养素外，还应注意训练
- 育婴职业工种内容的模块有（）。
- 做好婴儿的思想工作，消除婴儿的紧张心理一
- 掌握婴儿个别特点是为了（ ）。