试题详情
- 多项选择题为提高测验的质量,在设计测验时要注意的问题包括()。
A、确定测验目的
B、确定测验属性
C、明确测验的性质和用途
D、被试的特征
E、分析测验目标
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 下列数据中,运算结果只是反映位次顺序关系
- 测得甲、乙两所小学二年级学生的身高如下表
- ()又叫做二项选择题,它通常是给被试一个
- 一列数据为顺序变量数据,另一列数据为连续
- 等距量表上的数字具有的最高水平的特性是:
- 心理测验和测验在使用Z分数时应注意什么问
- 相对次数
- 单向方差分析的原理是()
- 数据14、2、17、9、13的中位数是(
- 双侧检验
- 简单随机抽样必须符合的原则是()
- 简述等级相关的适用条件?
- 公文包测验
- 统计假设检验中,虚无假设又称为()
- 在次数分布表中,若要用代数区间来表示“6
- 标准化测验是什么样的测验?()
- 下列不属于数据特点的是()
- 简述标准差的运算性质。
- 对某幼儿园中男生32人,女生26人选择A
- 常见的评定量表法有哪几种形式?