试题详情
- 单项选择题马克思关于人的全面发展学说的灵魂是（）
A、民主自由
B、社会实践
C、劳动分工
D、个性自由和全面发展
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 将人分为上，中，下，三类，上智与下愚不移
- 文化制约教育的特点是什么？
- 美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，
- 在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（）
- 产生良好的课堂交往的重要基础是（）。
- 教学目标的设计不需要（）。
- 咨询会谈的基本任务是在良好的咨询关系当中
- 在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有
- 简述班主任在班级管理中的地位和作用。
- 提出先行组织者策略的是（）
- 童年期的教育重点有（）。
- 划分德育目的层次的依据是什么？
- 教师采用“先练后讲”“先学后教”的方式，
- 教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识
- 2003年颁布的高中德育学科课程必修内容
- （）教学质量管理，是指实施教学过程的每一
- 教科书是教师进行教学的主要依据。
- 校本研修有哪些特点？
- 遗传因素的影响在人的整个发展过程中呈（）
- 把教学看成是儿童对实际问题的探究与解决的