试题详情
- 单项选择题刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注自身阶段
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?()
- 我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是()
- 我国现行义务教育的法定起始年龄是()
- 唐代诗人李商隐曾在诗中写道:“镂金作制传
- 战国时期,各诸侯国纷纷掀起变法运动,曾在
- 某县教委实行机构改革,将原来的勤工俭
- 下列有关文学常识的表述不正确的一项是()
- 一个人在小的时候,父母不仅要为其提供衣食
- 明长城蜿蜒六千多公里,东起鸭绿江,西至(
- 下列哪项属于21世纪取得的科学成就?()
- 不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项
- 优秀教师的最高层次是()。
- 测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜
- 岳桦 任林举 第一次去长白山,是199
- 良心当中最一般、最普遍、最基础的内容是(
- 下列不属于书法“宋四家”的是()。
- 落花枝头 谢大光 初到江南,就碰上了
- 传统教育中注入式、()教学的弊端,就是教
- 班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班
- 学生刘小明,15岁,男,平时不善言谈,