试题详情
- 判断题因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 各类科目的数量、顺序、配合、相互关系和比
- 下列哪些是以知觉为主的教学方法（）。
- 测评学生成绩最常用的方法是（）
- 讨论我国学者对认知教学目标的分类，并且编
- 在护理教学中一种普遍应用的经验学习法是（
- 下列哪一学说不是解释遗忘的（）
- 简述教学评价的功能.
- 据教学过程中教师主导作用与学生主体性相结
- 简述选择教学媒体的基本依据。
- 课程机构是指构成课程的各个要素的组织形式
- 在教学中，教师通过创设问题情境可激发学生
- 德育过程是教育者将一定的思想准则和（）转
- 老师制止了教室外车辆鸣喇叭声后，学生才专
- 学生的主体性是体现在多方面的，下列不包括
- 目前，国内大多数院校教师授课质量评价采用
- 我国现行的护理教育体系的层次结构，按培养
- 下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切：（
- 教学目标是由不同层次，相对独立而又相互联
- 临床教学的主要目的是（）
- 教学中常以哪些方法评价学生的学习效果？