试题详情
- 简答题指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、（）、练习、反馈和迁移等环节构成。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 认知因素包括哪几个方面？
- 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也
- （）是教育过程中直接观察并记录个体某种心
- 下列属于象征性强化物的是（）
- “蜡烛”是对传统教师角色的描述。
- 认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论
- 群体发展的最高阶段是（）
- 教学是一种协调的组织活动，具有明确的（）
- 张老师讲课时，迟到的小明突然推门而人，同
- 在教学过程中，教师参与学生的小组讨论，并
- 社会性学习理论怎样看待学习问题？
- 经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅
- 职业道德品质的概念是什么？
- 强化理论认为正强化比负强化更有作用。
- 新型教师角色要求教师扮演的角色包括（）
- 职业院校的心理健康教育要始终坚持和突出（
- —位演员刚发生了不愉快的事情，但上台演喜
- 竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争
- 创造有真正的创造和（）之分，前者是一种产
- 如何促进迁移的教学？