试题详情
- 单项选择题()对成就动机理论做了多方面的发展。
A、斯金纳
B、阿特金森
C、班杜拉
D、默里
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 综合各家观点,可以将学习定义为,有机体通
- 自我效能感理论是心理学家韦纳提出的一个动
- 职业教育教学心理学与心理学是()的关系,
- 下列属于多血质气质人的特征有()
- 短时记忆的容量()
- 习惯上,人们用()、心理障碍和心理疾病分
- 什么是智力理论?
- 态度一旦形成则具有相对的稳定性,某些重要
- 学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的
- ()性格品质的人富于想象,常以自己的兴趣
- 影响问题解决的主要因素是什么?
- 下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是(
- 对职业院校学生的职业指导就是就业指导。
- 职业兴趣测验是帮助人们明确自己的(),从
- 建构主义学习理论认为,学习意义的获得是每
- 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(
- 简述迪克——卡里的教学设计模式。
- 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态
- 职业教师的特殊认知能力分为哪些?
- 根据马斯洛的需要层次理论,学生结交朋友、