试题详情
- 简答题阅读材料,回答问题。材料:在师德报告会上,杨老师这样回顾自己的教育工作:一个学生病了,把刚吃下去的饭吐了一地,味道特别刺鼻,令人难受。但我问自己:如果他是我的孩子,我会嫌弃吗?于是,我拿起工具,迅速而仔细地收拾干净。一个学生的数学作业改了好多遍,还是没做对。这令我很心烦,但我告诉自己:如果我是这个学生,我也会很着急。于是,我一遍遍地给他讲解,直到他理解了为止。一个学生很调皮,上课不认真听,不按要求做作业,尽管我很生气,但我告诉自己:他还是孩子,我要帮助他。于是我向家长了解情况,制订帮教计划,号召其他同学一起来帮助他。一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管我不喜欢他的行为,但我要分析他这样做的原因。我一次次地观察他、找他谈话,给他讲道理,直到他改正。 问题:试从教师职业道德的角度,评析杨老师的教育行为。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 某教师在班级中推销书籍,这种做法()。
- ()是提高教师道德修养的根本方法。
- 2008年9月重新修订的《中小学教师职业
- 在处理与领导关系时,教师应做到()。
- 某市第二十中学有一批复习资料投放到阅览室
- 下列关于教师的职业行为规范,说法错误的是
- 在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要
- 新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班
- 阅读材料,回答问题。材料:李老师刚刚走进
- 吴老师10月1日结婚,她班里的家长们每人
- 阅读材料,回答问题。材料:某市第二十中学
- 《中华人民共和国教师法》自()起施行。
- 教师专业发展的不竭动力是()
- 教师的表率作用主要体现在()。
- 有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师
- 要求一个人在单独活动、无人监督时,也能坚
- 《义务教育法》规定,实施义务教育,不收(
- 民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一
- 学生最主要的权利是()。
- “弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有