试题详情
- 简答题不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点，这表现出学生的身心发展的（）。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在教学发展到某一个阶段之后进行的，其目的
- 广义的教育
- 京师同文馆和（）是近代实施实践教育的典型
- 布鲁纳强调学科（）的学习，这种理论逐步发
- 基于“教师为主导--学生为主体”的教学设
- 学校教育内容的具体规范形式是（）、（）和
- 学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件
- 综合实践活动在增强学生（）、丰富（）和增
- 标志着初始形态的教育学出现的著作是（）
- 学校教育有哪些特点及局限性？
- 学生的主体性主要表现在以下三方面：（）、
- 现代教育技术媒体如何分类？
- 有计算机及投影器（带银幕）各一台，要把计
- 我国有关教育本质的争论，有代表性的主要观
- 对普通教育学的内容进行深入学习和专门研究
- 简述四种代表性的传播模式。
- 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革
- （）思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断
- 下列说法哪一个是正确的（）
- 谁提出了“媒体是人体的延伸”（）