试题详情
- 单项选择题1904年，英国的心理学家斯皮尔曼提出了智力的（）。
A、单因素论
B、二因素论
C、层次结构论
D、三维结构论
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 情绪和情感不是自发产生的而是在人们的认识
- 试述科尔伯格的道德发展阶段理论及其在教学
- 逆反心理
- 我国著名心理学家林崇德提出了较为系统的辩
- 性的发育开始于（）。
- 个体在具备一定条件的情况下，他的心理发展
- 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性
- 聚合交叉研究，结合了横断研究和纵向研究的
- 华生认为（）是外部刺激而外部刺激是可以控
- 心理学成为独立的学科从哲学中分离出来，是
- 在时间上，女孩比男孩早成熟（）年。
- 观点采择与个体的自我中心是相对立的。
- 偏重社会发生的青少年心理发展的理论主要有
- 道德认识或品德的发展是随着道德评价能力的
- 个体不止是自觉遵守某些行为规则还认识到法
- 校园文化中性教育的途径和形式是多种多样的
- 如何判断你的学生有没有抑郁的不良情绪，如
- 青春期性教育的内容包括性生理知识、性心理
- 易性别癖是性取向上的心理障碍。
- 青少年的一切行动都是由需要所驱动的。