试题详情
- 判断题根据维果斯基的理论，教学就是发展，它们是两个同等的、平行的进行着的过程。
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- 婴儿看到人脸而微笑，由于饥饿而啼哭，就行
- 依恋
- 内化的、可逆的动作称为什么？（）Q
- 吉布森认为儿童知觉发展的，趋势主要体现在
- 内化的、可逆的动作称为（）
- 华生认为，婴儿具有三种非习得的情绪反应，
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- 习性学强调研究方法的科学化，提倡在自然环
- 皮亚杰认为，动作是思维的：（）
- 维果斯基认为3岁前的儿童，按照自己的大纲
- 超我的来源是（）
- 人们现在对霍妮理论的评价中往往对其的泛性
- 习性学在解释人类发展时，强调的是解释行为
- 儿童的依恋是在人际交往中发展的，婴儿往往
- “此地无银三百两”，用弗洛伊德防御机制解
- 生命具有趋向死亡的本能，叫做（）
- 把认知结构的不断变化称为什么？（）
- 行为主义者认为（）不属于心理学研究的范围
- 3-6岁儿童的教学处于自发型和反应型教学
- 下列选项禾属于心理工具的是（）