试题详情
- 单项选择题教学设计理论家（）指出，尽管不同的人对“教学设计”术语有着不同的理解，但对教学设计的理解主要呈现两种倾向，一种观点是把它看作过程，另一种观点是把它看作结果。
A、杜威
B、赖格卢斯
C、赫尔巴特
D、梅瑞尔
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- “高中一年级学生在遇到具体物体时，能够准
- 教学内容
- 微格教学系统包括主控室和（）。
- 探中学
- 一般认为，教学设计的首要的基本环节是（）
- 学习了魏书生先生的知识树教学模式，在设计
- 开放教育的学习方式主要是（）
- 通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信
- 在制作多媒体演示文稿时以下做法正确的是（
- 搜索引擎收录的信息范围包括下列哪几项？（
- 问卷法适用于下列哪种情况（）。
- 教师备课的核心环节是（）。
- ScienceWord文档不能转换为什么
- 学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注
- 属于存储和传递信息的实体是（）
- 非自由点：包括交点、中点、等分点、直线上
- 情境教学策略中，根据教学情境与现实世界存
- 刘老师创设上述两个案例情景，激发学生积极
- 在网上开设本学科论坛的目的包括（）。
- “九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的（