试题详情
- 单项选择题根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为：（）
A、学科课程和核心课程
B、公共基础课程和专业基础课程
C、显性课程和隐蔽课程
D、理论课程和实践型课程
E、必修课程和选修课程
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学科是学校课程的主体，是知识最主要的支柱
- 下面对于观察学习的特点描述不正确的是（）
- 绝对评价
- 采用Orem自理模式的病区注重（）
- 下列现象中哪个符合Thorndike的基
- 学校教育工作的基本途径是：（）
- 试述影响临床护理能力评价的主要要素及控制
- 下列关于信度的叙述正确的是（）
- 临床护理教学的原则有哪些？
- 无论课堂教学还是临床教学，完成教学活动的
- “无知必无能”论证了一下哪种观点（）
- 符合我国教育目的基本精神的是（）
- 护理课程设置的根本依据是（）。
- 提出“教育即研究者”口号的是（）
- 与讲授法相比，发现法对学习结果的关注超过
- 形成性评价
- 综合评定法往往在组织学生进入临床实习时采
- 解释是哪一层次的教学目标：（）
- 教学原则的基本概念是（）
- 教学大纲