试题详情
- 单项选择题通过新旧知识之间的连接,用头脑中已有的图式使新信息合理化来学习意义性较强的材料,这种策略被称为()。
A、内在联系策略
B、人为联想策略
C、归类策略
D、纲要策略
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 根据埃里克森的观点,大学阶段学生人格发展
- 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,自律也称
- 简述大学生人际交往的特点。大学生人际交往
- 维果斯基区分的两种心理机能是()。
- 下列不属于布卢姆的教育目标分类的是()。
- 学习过程中根据对认知活动监视的结果,找出
- 以下哪些是理论心理学的研究内容()。
- 当年为了研究儿童的恐惧心理,在儿童抚摸白
- 世界上第一本以“教育心理学”闻名的书是1
- 学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识
- 建构主义知识观更强调知识的()。
- 老师要求学生用自己的语言阐述学习的内容,
- 辅导员在指导大学新生时着重解决他们的想家
- 乔姆斯基提出的语言获得理论是()。
- 大学生怎样全面认识自我?
- 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三
- 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、
- 个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为(
- 提出“学习风格”概念的学者是()。
- 根据韦纳的归因理论,属于不可控性维度的因