试题详情
- 判断题一种活动是否是游戏,关键在于幼儿能否把这种活动体验为游戏性的。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 雷利认为,运动发展与游戏的发展之间存在着
- 小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些?
- 游戏观察的主要内容包括()等方面。
- 简述游戏的外部可观察行为因素。
- 课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实
- 儿童主观因素对游戏的影响有:()、()、
- 什么是游戏指导的“三段论式”?
- 如何理解游戏在幼儿园中的地位?
- 辛格(Singer,1961)提出的评价
- 下列哪种游戏的游戏动因在于感觉或运动器官
- 良好的干预效果依赖于恰当的干预时机。
- 在幼儿角色游戏发展的不同阶段,教师所扮演
- 20世纪上半叶,利用游戏的主导方式是()
- 象征性游戏在2岁以后大量出现。
- 关于探究和游戏的区别,下列说法正确的是(
- 同伴间的游戏是儿童出生后最早出现的一种社
- 皮亚杰认为,游戏是智力(认知)活动的一个
- 规划游戏环境的意义是什么?
- 玩具及游戏材料价格越高越好。
- 感觉运动游戏