试题详情
- 判断题陈述课堂教学目标，一般包括四个要素，其中的行为主体指的是教师，因为行为目标描述的是教师的行为，而不是学生的行为。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 测验的效度
- 中国文化要如何进行创新，生命力才会持久？
- 学校德育功能主要表现为（）、（）和（）三
- 《德育原理》讲究德性、培养德性，追求德性
- 被誉为“教育上的哥白尼”是法国著名的启蒙
- 如何理解“貌似民主和公平的竞争制度，掩盖
- 简述当代中国教育制度的主要内容。
- 信息技术系统中用于检验和指示硬件如何进行
- 简述我国中小学的德育总目标。
- 如何运用练习法才能提高练习效率？
- 德育方法，其实质就是要解决（）的问题。
- 测验的效度
- （）是近代高等教育的开端
- 张三是初二语文教师，最近他发现有学生常在
- 在有几种可能解答的问题情境中，有的儿童倾
- 班级的功能有（）。
- 对教师而言，学校只是功利性的组织。
- 人民教师只要掌握了专业知识和教育理论就可
- 课程标准和教科书称为课程的（）
- 德性之于人生、社会的意义，显示了德之教化