试题详情
- 单项选择题以下哪些方式不是降低学生内在儿童过强表达的策略（）
A、自然后果的呈现
B、多了解人和人之间的巨大差异，而不是“求同”
C、多增加情绪感知、情绪表达经验
D、使后果变重一些，使孩子要恐惧这个后果
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 根据中学生青春期特点采取的教育引导措施有
- 人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样
- 在任何情况下，心理辅导老师都应遵守保密原
- 小学生自我意识的发展有一定规律性，以下哪
- 在实施观察法中，需要注意的是（）
- 教师职业倦怠的构成指标包括（）
- 教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、
- 哪种学习动机是来自于对所学内容感兴趣（）
- 团体辅导室宜采用暖色调，如红色黄色，有利
- 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一
- 对学生进行学习心理辅导的内容包括（）
- “人心不同，各如其面”说明了每个人的人格
- “策略式教学”不但知道“教什么”，也知道
- 激发学生内在成人自我状态的方式是（）
- 心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健
- 某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋
- 在明尼苏达多相人格测验（MMPI）中，反
- 健康的第四个境界是指（）
- 学会自我心理调适
- 对学生进行心理辅导时，可以将学生的案例当