试题详情
- 单项选择题图式形成的关键在于对两个样例间的（）加以表征。
A、相似特征
B、不同特征
C、无关特征
D、有关特征
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 在瞬时记忆信息到短时记忆信息的加工过程中
- 简述学习动机与学习效果的关系。
- 效果律
- 表象
- 父母教养方式对儿童的影响，主要体现在以下
- 认同不受外界压力控制，其行为特点有（）。
- 学生在数学学习中形成的认真审题的态度将影
- 托尔曼认为，所谓动物行为的预期的证实的目
- 教育心理学与普通心理学的关系（）。
- 有些学生说，如果父母少一点唠叨，或者学校
- 课堂管理的策略是（）。
- 下列属于负强化应用例子的是（）
- 1908年贾德设计了著名的“水下击靶”实
- 加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着哪
- 自我决定理论把动机分为（）。
- 为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁
- 学习准备是学习的内部条件，是（）的起点。
- 教育心理学是一门基础理论学科。
- 定势。
- 下列哪项有助于提高新旧知识之间的可辨别性