试题详情
- 多项选择题根据相关法律法规,我国中小学班主任享有以下()等特有的权利。
A、班级管理权
B、地位待遇保障权
C、奖励权
D、岗位培训权
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 班主任如何判断自己的工作是不是素质教育?
- 李某是一名教师,他不可以行使的权利是()
- 轻松活跃的()有利于锻炼身体、愉悦心情、
- 班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指
- 同伴交往的显著特点是()
- 班主任要教育好学生就得先了解研究学生,这
- 《中小学教师职业道德规范》第一条内容()
- 《中学德育大纲》规定:品德评定的基本方法
- 教师心理问题最主要体现在哪一方面?()
- 什么是学生的“逆反心理”?
- 培育和践行社会主义价值观对老师的要求是:
- 加强中华优秀传统文化教育的指导思想,要以
- 明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人
- 为什么班主任应组织好课间十分钟?
- 班主任作为班级工作的组织者,负有促进学生
- ()的人才有资格担任班主任。
- 学生人际交往的健康要求有()
- 确立班集体奋斗目标的原则包括:()
- 集会活动常规管理中应注意哪几点?
- 新一轮课程改革倡导建立新型的师生关系,在