试题详情多项选择题“二战”后,日本学制改革主要表现在()A、重视幼儿教育B、学习年限弹性化C、在地方分权的基础上加强中央集权D、综合学科出现E、由“双轨制”向“分支型”学制演变正确答案:关注下方微信公众号,在线模考后查看热门试题教育中如何处理具体与抽象之间的关系?人文主义教育目的观有哪些基本观点?《论演说家的培养》一书的作者是()优秀教师应具备哪些方面的基本素质?抽样调查人的身心发展具有哪些规律?实现教育目的,完成人才培养的重要载体的是智力的发展的前提是()简述教育原理的理论功能。19世纪末20世纪初,中国学者了解和引进制定教学计划的首要问题是()尝试教学法为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但提出"最近发展区"理论的心理学家是()下列说法不正确的是()教学从其本质上讲,是()。学校教育活动课程的特点有()、广泛性、()和灵活从形态上看,我国现行的学制属于()完成了对实验教育学的系统论述的教育家是(