试题详情
- 简答题（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 怎样提高教职工的工作积极性？（）
- 幼儿园教研活动
- 简谈园长怎样合理选聘和安排使用人？
- Z理论的提出者是（）。
- 我国幼教管理体制是地方负责，（）和有关部
- 幼儿园管理目标的几个方面的作用为（）
- 园所管理原则制定的基本理论依据是（）
- 在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如
- 评价目标、评价标准与工作目标的关系是（）
- 幼儿园教师各行其事、各自为政，没有制度的
- 以维护教职工民主管理权益为主要职责的组织
- 谈谈目标的激励作用对于管理者的启示。
- 《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和
- 简述思想政治工作与教职工职业道德教育相结
- 园长要掌握关心与尊重人的艺术（）和批评人
- 幼儿园管理具有二重性。幼儿园工作是以育人
- 幼儿园房舍的最起码的条件是（）、阳光较好
- 幼儿园公共关系
- 行为科学管理理论对管理学最大的贡献在于以
- 以时间的角度来区分，幼儿园工作检查的方式