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- 简答题如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读四个方面理解《纲要》的语言教育目标？
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- 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书
- （）不是听说游戏中所包含的语言教育目标的
- 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训
- 学前儿童语言教育评价主要包括（）。
- 下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价
- 人们独自构思并表达对某一事物完整认识的过
- 幼儿听到别人说“知不道”提出异议，指出应
- 对幼儿英语学习效果的评价应当关注（）和幼
- 幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语
- 学前儿童语言教育的目标可以划分为4大块，
- 能根据对画面的理解预测情节的发展是（）的
- 在幼儿园语言教育评价中，主张对语言教育活
- 认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一
- 儿童语言的发展包括语言形式和（）等方面的
- 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、
- 幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。
- 如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读
- 学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传
- 组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积
- 能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（）