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- 简答题认知行为治疗（如理情行为治疗）与经典行为治疗（如强化、系统脱敏疗法）的共同点和差异点是什么？
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- 以下属于行为特征的是（）
- 收集可能的强化物的方法（）、（）实际观察
- 行为契约中应包含哪些内容？
- 刺激促进
- 影响消退有效性的因素？
- 下列不能用于正强化功能的干预策略是（）
- 行为矫正的目的是（）
- 下列选项不是根据刺激物强化作用的起源或者
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- 促使行为矫正真正走向人们的日常生活领域、
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- （）研究发现，人们在认知过程中常见的（）
- 小怡小朋友随老师上街过马路时，两人看见“
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