试题详情
- 多项选择题按照教育界的习惯，一般把课程分为学科课程和（）
A、活动课程
B、潜在课程
C、文科课程
D、理科课程
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的
- 心理起源论的提出者是美国学者（）
- “开而弗达”体现了教学的（）
- 课程
- 在欧洲，文艺复兴前，作为教育内容的“四艺
- 第一次提出人的全面发展概念的是（）
- 健康的概念是指（）
- 教育的个体谋生功能体现在哪几个方面？
- 1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了（
- 1958年制定的发展教育事业的“三结合”
- 《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育
- 简述社会教育的途径和形式。
- 情绪所反映的是（）
- 英国资产阶级思想家，社会学家斯宾塞的代表
- 快乐教育又称（），主要是一种教育观念、（
- 个体享用功能
- 教学工作的基本程序有哪些？
- 教育自身直接具有的功能，或教育自身的职责
- 心理起源论的主要代表人物是美国教育家（）
- 广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教