试题详情
- 单项选择题陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是（）
A、教育原则
B、教育思想
C、教育评价和反馈
D、具体教育行为
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 哮喘病患者多与过分信赖、幼稚、暗示性高的
- 提高职业适应能力的途径（）
- 心理学家研究发现，只要对方和自己的态度（
- 急功近利的倾向不会诱发抑郁症、自闭症等心
- 下中国象棋，对方如果“当头炮”，你就来一
- 情绪的三要素不包括（）。
- 以下哪种不是强迫观念的表现形式（）
- （）是人的天性，没有好坏之分，每种气质有
- 焦虑症
- 大学的“心”生活
- 个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一
- （）是判断个体心理健康与否的基本要件之一
- 情感是在人的（）中产生的。
- 关于拒绝的技巧，下列哪种说法是错误的（）
- （）分析社会心态的变化，是修正社会政策的
- 在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效
- 论述偏执型人格障碍。
- 静坐调息，静纳百川的休闲活动是指（）
- 某团队成员郑某工作能力不是很足，同时，他
- 心理咨询的场所应在（）