00401学前比较教育试题库第一次提出比较教育概念的教育家是（）奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是（）教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持汉斯代表作：（）诺亚与埃克斯坦的代表作：（）学前比较教育的三个特征：（）比较教育作为一门独立的学科，涉及到政治、经济等多方面的内容，这说对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究，就这一类问题从比较研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法通过分析重要的学前教育的文献、文件资料来了解外国学前教育情况的一对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教古希腊历史学家（）在其《波斯国王塞勒斯传》一书中，对波斯和希腊教从研究时间上看，学前比较教育学的研究中心是（）“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这作为一门学科，比较教育的形成开始于（）首次在大学里开设比较教育课程的国家是（）对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的，对某个国家或地区学前教育的某个方面进行个别的、深入的、剖面的研究对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究朱利安学前比较教育区域研究整体研究问题研究专题比较简述学前比较教育的研究目的、对象与方法更多试题请关注下方微信公众号
