00469教育学原理试题库教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代教育从（）、教育制度、（社会生活条件（环境）包括社会（）和社会自然条件。它在人的身心发展结构主义课程的特征是课程框架不是具体的知识，也不是儿童活动中的（“实质教育”派认为教学的主要任务在于使学生获得（），而（）是可以在教学过程中（）是最重要的人的因素、（）是顺利进行教学的客观依据掌握学习教学模式是根据（）的基本观点提出的，“合作教育”教学模式学生的年龄特征制约着思想品德教育内容的（）和（）。各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）近十余年来，我国中小学教育改革的特征表现为广泛性、（）、主体性和强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是（）。提倡终身教育的是法国的（）。教育理论来源于（）。教育在发展中与政治经济的发展并不同步，这是教育的（）。教育方针的核心内容是（）。范例教学认为教学的主体是（）。研究教育规律的各门学科的总称是（）。“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）。中小学用得最多的课的类型是（）。提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是（）。运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的遗传素质教科书教学模式活动课程只有进入现代社会，教育才具有文化功能。小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。素质教育是使学生得到充分发展的教育。“教学过程最优化”就是“最优的”、“最理想的”、“最好的”意思。更多试题请关注下方微信公众号
