00883学前特殊儿童教育试题库根据统计，听觉障碍由遗传因素造成的比例是（）用来测量无法主动做出反应的幼儿的听力，一般在儿童沉睡时使用的方法幼儿期即显现出严重的智力和行为适应障碍，难以学习最基本的读、写、智力落后是指个体在发育期内有显著低于平均水平的一般智力，在韦氏智构音异常不包括（）一般来说，构音障碍应当先矫治（）为了测量发散性思维的流畅性，要求儿童列举尽可能多的同类物体或事件首次采用“自闭症”来描述有极度退缩行为，对他人漠不关心的病症的心促进人们对语言情境进一步重视的教育观是（）在幼儿园进行语言矫治，我国目前最为普遍的安置形式是（）当某一反应被强化，就会增加这种反应再发生的可能性。提出这一理论的下面有关消退法论述错误的是（）聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位。这种学前儿童一体化教试从社会环境影响因素简述孤独症产生的原因。什么是语言型超常儿童？观察评估儿童语言问题的步骤有哪些？如何评估游戏治疗的效果？试论学前特殊儿童一体化教育中教师与家长的作用。1975年美国通过的联邦公众法律94-142条款，规定自1978回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是（）弱视儿童优势眼的视力经过矫正后在（）在感觉统合训练和早期阅读教育中广泛应用的是（）美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成首要的社会“冷处理”的方法能够较好地来处理儿童的（）教师提问：“比较……对照……哪个最好……”，这种促进创造性思维发主张把游戏作为心理分析治疗的手段，异常行为和心理疾病所表现出来的治疗者带儿童进入游戏治疗室后，错误的做法是（）贝克总结了认知过程中常见的认知歪曲的几种形式，其中，仅仅根据个别在实施强化的过程中，看电影、看画册、过生日、郊游等属于（）从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手更多试题请关注下方微信公众号
