上海市中小生综合素质评价方案问答试题库中小学生综合素质评价基本框架是什么？为什么要修订《成长记录册》？为什么要强调评价内容的全面性，如何体现全面性？中小学生综合素质评价的结果如何表示？如何正确使用中小学生综合素质评价结果做好义务教育阶段的招生入学工在推进和管理中小学生综合素质评价工作中，市教育行政部门主要做好哪在学生综合素质评价方案中，“德”的核心地位体现在哪里？如何保证“德”的评价的客观性和真实性？在“德”的评价中，如何恰当把握各项检测要素四个等第（“优”、“良在“德”的评价中，如何体现不同年段学生特点的差异性？在“德”的评价中，如何全面了解并反映学生在学校、家庭和社会活动中各个学科学习情况记录包括哪些主要内容？学业评价是如何体现三维目标要求的？等第制、百分制和评语各自的特点和注意点是什么？语文课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？劳动技术课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？美术课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？初中科学课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？信息科技课程的学习情况记录中，教师的操作注意点有哪些？如何对学生参加体育健身锻炼情况进行记录与评价？学生体质健康检测包括哪些项目？如何评价？音乐课程的学习情况记录中，教师应注意哪些？艺术活动中，活动表现和审美欣赏分别考察什么内容？教师对学生参加艺术活动情况进行评价应注意哪些操作点？学生参与艺术活动，对学生综合素质的提高有何影响？艺术学科中，学习表现、学习能力和学习成绩分别考察什么内容？艺术课程的学习情况记录中，教师应注意哪些？美术课程的学习情况记录中，教师应注意哪些？为何要对学生进行“美”方面的评价？卫生习惯评价的主要内容和方法是什么？更多试题请关注下方微信公众号
