试题详情
- 简答题等第制、百分制和评语各自的特点和注意点是什么？
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 社会课程的学习情况记录中，教师的操作注意
- 在推进和管理中小学生综合素质评价工作中，
- “德”的评价所使用的三类方法有何区别？怎
- 学科任课教师在中小学生综合素质评价工作中
- 为何要对学生进行“美”方面的评价？
- 《成长记录册》是如何体现不同学段的不同要
- 综合素质评价如何体现质性评价与量化评价相
- 学业评价是如何体现三维目标要求的？
- 为什么要强调评价功能的发展性，主要体现在
- 当前为什么要倡导中小学实施综合素质评价？
- 在“德”的评价中，如何综合把握同一学生各
- 智育评价的指导思想是什么？
- “学生、家长和教师互动留言”有何意义，如
- 如何正确使用中小学生综合素质评价结果做好
- 什么是学业水平评价？为什么初、高中学段总
- 艺术活动中，活动表现和审美欣赏分别考察什
- 为什么要设立有无心脏病等重大疾病史栏目？
- 音乐、艺术课程的学习情况记录中，教师的操
- 在推进和管理中小学生综合素质评价工作中，
- 如何理解学业评价中的实践能力？