儿童文学试题库人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程我们称之为（）。早期阅读活动主要是帮助儿童获得（）。（）是实现文化保存和传递的最佳方式。幼儿园中班编构故事的重点应放在编构故事的（）。在科学教育活动中的语言教育活动属于（）。语言和言语的关系是（）。后天环境论者认为，语言的本质是（）。幼儿园谈话活动是一种（）的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。在多民族聚集的国家和地区，人们为了交际而使用的语言称为（）。谈话活动与科学教育的“总结性谈话”最明显的区别在于谈话活动侧重于学前儿童语言教育活动的设计与实施步骤包括制定活动目标、选择活动内我国儿童语音发展出现的情况是（）。幼儿园文学活动，是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活中大班幼儿语言教育重点在（）。儿童开始说话的单词句阶段通常延续（）。强化说的代表人物是（）。渗透的语言教育内容主要是（）。幼儿园的文学活动是围绕（）展开活动的。通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确选出不属于学前儿童语言研究价值的一项（）。幼儿园文学教育活动中，大班编构故事的重点应放在（）。早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是（）。相互作用论者以皮亚杰的（）为理论基础。认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童语言的发展以其（）的发展为学前儿童词汇教育要求为儿童提供的新词应以（）为主。选出不属于语言三种基本属性的一项（）。活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分（）的机会。广义的学前儿童语言教育把（）的儿童的所有语言获得和学习现象、规律先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做更多试题请关注下方微信公众号
