素质教育概论继续教育试题库（）是指人们在追求真知真理和崇尚优秀文化过程中积淀升华形成的基本（）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推与国家课程注重基础性、统一性（共性）的特点相比，（）充分尊重并满（）是实施素质教育最主要、最重要的渠道。在目前阶段和可预见的未来素质教育对活动课程的要求是（）。思想道德素质的培养提高，可以从（）等方面去进行。教育思想方法一般涵盖了（）等。采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是（）。活动课程自身的性质和特点决定了它的功能和地位是（）。素质教育中的社会教化主要包括的内容是（）。要做到知识的脉络贯通可以参考（）等原则。竭力躬行，托以致远这是教育本质要求的一种体现，具体来讲应坚持做到在目前开发和实施校本课程中存在着的突出问题是（）。素质教育是一种“解放教育”，这意味着（）。沟通是双向的，沟通的结果是（）。（）才是提高精神素质的最终目标。是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围，促进学生的健康顺利成长，课程之所以需要“开发”是因为存在着“个人潜能”的原因（）教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。素质教育的首要任务是（），这是推动国家和谐发展的必然要求。设计素质教育目标首先应当依据教育理论和未来学说。（）（）永远是教育的根本目的之一。教育要促进少年儿童身心素质的发展，必须通过青少年儿童的内部原因，素质教育的“大课程观”是（）。课堂教学是实施素质教育最主要、最重要的渠道。（）人的潜能具有一定的（），有些潜能在常态下难以发现，这就容易使人产促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）。符合素质教育目标要求的教学方法不只是某一种具体的方法，而且是一个师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。（）（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，更多试题请关注下方微信公众号
