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- 简答题自律
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- 科学技术的发展直接导致了道德的进步和完善
- 在一定时期内对学生品德作出全面评价，以使
- 通过学生独立自主的活动，进行常规训练以培
- 2004年6月，山西省运城市教育局
- 德育目的与教育目的有什么关系？
- 德育过程的特点包括（）、（）、（）。
- 教师作为德育主体在道德教育过程中采取一种
- 人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改
- 说服学生，既可以仅向学生提供支持自身观点
- 德育主体
- 理想激励法师指通过适当方式促进学生形成（
- 教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生
- 人的品德是在活动和交往的基础上，在品德发
- 德目主义
- 独立的德育学产生的标志是（）。
- 以下不属于“品德教育”运动理论上的代表人
- （）是现代德育理念的基础，是德育主题性发
- 在向学生提出道德要求时，“带有规范词的祈
- 简述学校惩罚的标准及其应该坚持伦理原则。