试题详情
- 简答题教育的（）即教育对社会发展和人的身心发展所产生的积极促进作用。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述中国古代教学论中的几对范畴？
- 制定教育目的的客观依据是什么？
- 如何理解学习化社会教育的本质？
- 影响学生发展的因素主要有学校、（）、（）
- 简述永恒主义与要素主义的区别。
- 诺丁斯
- 传统的人的四种形象是哪些？
- 人作为人的存在特征有哪些？
- 我们应该如何对待中国传统教育哲学思想？
- 英国哲学家（）认为，（）除了是只能意会不
- 什么是教育哲学？
- 辨析再生产理论和抵制理论的差异。
- 根据教育系统的存在空间划分，教育形态分为
- 简述要素主义的基本原则。
- 简述教学与发展的关系。
- （）就是我们不是因为它们对于另外某些事物
- 一般来看，教育学的发展经历经验-描述阶段
- 如何理解教育哲学的实践性？
- 现代的师生关系基本上是一种“功能性的关系
- 你认为如何形成合理的教育价值观？