试题详情
- 单项选择题循序渐进的原则是指小学数学教学要充分体现()
A、知识的逻辑顺序
B、学生的认知规律
C、系统化的知识结构
D、知识的逻辑顺序和学生的认知规律
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教学方法
- 不属于描述空间对象量的方面概念的是()
- 请实例说明三种不同的主要的数学问题解决方
- 请实例说明“问题的表征”是如何影响数学问
- 请用实例说明数学问题解决的一般心理模式。
- 教材分析的内容有?
- 儿童的统计观念是伴随着操作活动逐步形成的
- 小学数学学习的一般过程是?
- 从实施素质教育的角度来理解素质教育,素质
- 请用实例说明应当如何发展学生问题表征的能
- 下列属于绝对评分的是()
- 教师在组织()时,要注重引导学生间的()
- 下列不属于日常检查方式的是()
- 概念是儿童空间几何知识学习的起点。
- 简述传统小学数学内容结构。
- 数学
- 请举例分析在小学空间几何教学中,可以如何
- 问题的主观方面就是指()。
- 概括数学材料
- 简述培养学生积极情感与态度的途径