试题详情
- 简答题弗洛伊德最具有代表性的观点之一,是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了()的重要性,使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值,而不仅仅是把儿童期视作一个“()”的阶段。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 压岁钱 师:压岁钱是谁给你们的? 幼:
- 教师与幼儿的关系是一种"权威"的关系,在
- 学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育
- 方向性原则保证了目标制定的理想性与(),
- 下列哪一项不属于安全依恋儿童母亲的特点(
- 父母和儿童之间的()是儿童最早建立的人际
- 幼儿德育的实质是()
- 简述社会认知活动的基本要求和实施的结构。
- 从社会发展的角度来看,道德实质上是()
- 可以从()、()、()、()来看出学前儿
- 学前儿童就处在道德发展的第一个阶段,幼儿
- 比较适合在大班应用的学前儿童社会教育的方
- 确定幼儿社会性教育内容的原则是什么?
- ()认为,儿童从一出生就是其自身发展的积
- ()是指与人的社会生活相联系的一些需要,
- 游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参
- 儿童体验他人情绪、情感的能力,称为()
- 学前儿童社会教育是一门兼有理论性、()与
- 实地观察评价法和间接信息评价法、自我评价
- 联系实际,谈谈如何培养幼儿良好的品德。