试题详情
- 单项选择题()认为,儿童从一出生就是其自身发展的积极的动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激,积极主动地与环境发生交互作用。儿童在这种交互作用中,不断地建构着自己的经验系统(认知结构),形成和改变着自己的知识体系。
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、弗洛伊德
D、帕克
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 社会行为既是个体的行为,又同时指向他的交
- 自我评价大约从()岁开始出现。
- 简述幼儿园社会性与幼儿园课程改革的关系。
- 下列哪一项对幼儿的能力自评和品德自评影响
- 在陌生情境中,能在母亲附近愉快地游戏,自
- 简述幼儿获得归属感的意义。
- 研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法
- 工具性攻击指幼儿为了获得某个物品而做出的
- ()、()、()是幼儿社会认知能力和社交
- 今天,下雨了,小朋友陆续离开幼儿园了,活
- 下列哪一项不属于安全依恋儿童母亲的特点(
- 在学前儿童中,品德性的行为问题出现的频率
- 学前儿童社会教育活动中,教师在设计教育过
- 幼儿的社会化过程受到周围环境因素的影响。
- 社会性微笑是婴儿情绪社会化的开端。()
- 社会化
- 通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜
- 个性
- 移情训练法
- 儿童离开社会活动,心理很难得到发展,社会